课程内容的三种价值取向分别是()。

国际地理课程目标变革的趋势对我国地理课程目标研制的启示有（)。A、强调三种价值取向的融合B、

构成新课程的三种基本成分是（ ） A.课程目标 课程内容和课程标准B.课程目标 课程计划和课本C.

课程的核心问题是（)。 A.课程的价值取向 B.课程内容 C.课程目标 D.课程计划

简述幼儿园课程目标的三种取向。

构成课程的三种基本成分是( )A.课程目标 课程内容和学习活动方式B.课程目标 课程计划和课本C.课

幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?