问题
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“地理课程标准”中确立了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三位一体的课程目标。()
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《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端,把评价目标定位在如下哪几个方面()A、诊断学生的
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新一轮地理课程改革提倡“一纲多本”,同一地理课程标准指导下会出现多种版本的地理教材,这是对
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地理课程内容的选择与组织是地理课程编制的一项核心工作,也是贯彻地理课程目标的主要领域,更
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地理课程内容选择的基准有()。A、着力体现地理课程目标的基本规定B、要体现地理课程内容的区域
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地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会 学生 学科发展需要的地理课程标准指导下进行 在地理教师 学生 教材与环境的动态交互作用中创生。()
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