学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在( )。A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁

研究学前儿童心理发展应遵循下列（)原则。A、客观性B、活动性C、发展性D、逻辑性

学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。（)

学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展。（)

（)是儿童文学中一种重要的传统样式它指的是在现实生活的基础上，用符合儿童想象力的奇特情节

我们在研究学前儿童心理时 应当实事求是 而不能想当然 这样才符合研究儿童心理的( )A.客观性

学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。A 启发性B 形象性C 逻辑性D 目的性E 活动性F 开放性