学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。A 启发性B 形象性C 逻辑性D 目的性E 活动性F 开放性

学前儿童语言教育评价主要包括（)A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。（)

学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

学前儿童美术教育中 教师应引导小班儿童在泥工中塑造()A.平面物象B.简单立体物象C.结构复杂物

学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程 教师应提供多元化的操作材料 为幼儿创造探索的空间。()

学前儿童科学教育中 教师的语言应具有()A.形象性B.开放性C.启发性D.