学前儿童美术教育中 教师应引导小班儿童在泥工中塑造()A.平面物象B.简单立体物象C.结构复杂物

学前儿童科学教育资源中的物质技术条件指的是辅助科学教育活动开展的各种材料资源、帮助学前儿

学前儿童科学教育目标一般包含（)三层次。A.科学教育总目标 阶段目标和活动目标B.小班目标

教师安排学前儿童 从×月×日起 每晚观察月亮盈亏现象并作记录 然后将记录拿到幼儿园 以此分析学前儿

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中 应注意从他们的( )特点出发 启发 引导其进行美术欣赏。A.

学前儿童科学教育中 教师的语言应具有()A.形象性B.开放性C.启发性D.

不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。