不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。

学前班教育小学化的危害不包括()。A 影响幼儿身体的正常发育B 制约幼儿智力的发展C 促进儿童过

()研究儿童身体结构和机能的发育。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学

不属于学前儿童身体保健教育饮食与营养方面目标的选项()。

下列哪些属于学前儿童身体形态发育和生理机能的评价方法?

不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。

学前儿童身体生长发育教育的总目标主要包括()。