课堂上 教师出示的经过放大了的标有原子核与电子结构的原子结构示意图属于()。

张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒&

大班教学是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。（)

“罗马传统”的特征是？A.放大了的个人B.放大了的国家C.强调家的原则D.罗马的反文化

滚动计划法就是在编制计划时 在总体上实行长短结合逐期向前推移 在已编制出计划的基础上 每经过一个() 便根据变化了的环境条件和计划实际执行情况对原计划进行调整。

张老师在课堂上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作 帮助小学生很快理解了时 分 秒的概念 这体现的教学原则()

张老师在课堂上出示了一个钟表模型 通过对三个指针的操作 帮助小学生很快理解了“时 分 秒”的概念 这体现的教学原则____。