教育测量学的主要内容 不包括 （）
A、测验工具编制、施测与评分
B、教育和心理测验的编制和使用
C、测验结果的分析和整理
D、测验常模建立的一般理论和方法
物理量的测量大多是直接性的，丽教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能通过人对来自
学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。（)
从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括
围岩应力监测不同于原岩应力测量 主要指在影响圈范围内的围岩应力测量 其 内容包括围岩表面应力监测以
现阶段我国地籍管理研究的主要内容不包括（)。A．土地权属调查B．土籍测量C．土地税额登记D．地籍档
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