()的制定 是学前社会教育的起点和归宿 也是整个社会教育课程设计的首要环节。

黑格尔哲学体系的逻辑起点和归宿是（）。

在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。（

社会基本矛盾运动的起点和归宿是A.生产力B.经济基础C.上层建筑D.生产关系

学生学习数学的起点和归宿是_。

学前教育法规是要执政党和政府部门制定的指导性文件。()

创造的起点是指某一发明的根本出发点和归宿()