学生学习数学的起点和归宿是_。

由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（

__________是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。（

黑格尔哲学体系的逻辑起点和归宿是（）。

下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（)A. 起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础

依据学生数学认知结构的变化 数学学习过程可分为________________ _________

解决智慧问题 是学习辅导的核心和归宿 有了较强的学习能力 就能更好地开发学生的智慧。()