数学教育评价的主体可以是教师 也可以是_ 家长及其社会相关人员。

教师的教育对象也可以作为叙事研究的内容。（）

新疆特岗报考中学数学，初中和高中的试卷都是一样的吧？没有教师资格证也可以报名吧？

M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。

根据你对教学评价的理解，以下描述不正确的是。（)A、教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可

即便没有造成侵权损害事实 教师也可以进行教育法律救济。（)

教师劳动的主体性是教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。( )