在认识数学的过程中 各人的认知结构不同 故产生了不同的_。

社会情感的教育，就是要引导幼儿在社会认知过程中形成积极的情感体验，学会认识、调控自己的情绪

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（)、信念和（)。

在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”,其中起核心作用的就是主体的（)和信仰系统。A、 人生观

儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单积累过程 而是伴随同化性认识结构的不断再构 这

人在认识周围世界的过程中 形成自己独特的认知结构 叫做图式。（）

依据学生数学认知结构的变化 数学学习过程可分为________________ _________