提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤 然后 逐步提高完整性程度 直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这属于哪一种学习策略训练模式( )。

根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中练习和——练习；根据练习内容的完整性的不同可

在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步

根据练习时间分配的不同 可将练习分为集中练习和{pz_填空}练习；根据练习内容的完整性的不同可分为

在直接讲解策略之后 提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤 然后 逐步降低完整

促使潜在客户变为现实客户的策略有()。A.为客户提供专业咨询B.满足客户提出的所有要求C.为客户提

在学习策略训练中 直接讲解策略之后 提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步