在直接讲解策略之后 提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤 然后 逐步降低完整

在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步

在接待外宾团时，导游员的（)直接决定了游客对导游员的认同程度。A、讲解能力B、组织能力C、外语能

奥苏贝尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生的学习提供（)A

在学习策略训练中 直接讲解策略之后 提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步

提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤 然后 逐步提高完整性程度 直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这属于哪一种学习策略训练模式( )。

企业可以通过顾客数据库发送营销信息 直接影响顾客及收集顾客反馈 调整营销策略 提供针对不同顾客的特定服务。（）