问题
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人民警察必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法,把握事物发展的规律性,善于分析事物本质及其
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理解教材 就是引导学生在{pz_填空}基础上 通过分析 比较等思维加工 形成概念原理 真正认识事物
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一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生 萤火虫燃烧了自己 怎么了?有的孩
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学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是( )。A.比较B.分析C.综合
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在数学学习条件下 以学生的直接经验为基础 在对客观事物反复感知和对各种例证的分析 比较 抽
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某学生每周都对自己的学习情况做出小结 分析自己在学习上取得的进步 找出自己的薄弱环节。他这种