保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想 暗示 情境 音乐等方式强化教

保加利亚医学博士格？洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教

英国历史学家霍布斯保姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到了80年代，保加利亚与

暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）

保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想 情境 音乐等强化教学效果的方法是____。

暗示教学法也叫“启发式外语教学法” 它是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。它不是中小学常用的教学方法。()

20世纪60年代末70年代初保加利亚精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫首创暗示教学法。()