如果某学生将“人人平等.尊重他人的尊严与权利等原则作为道德判断标准 那么该学生处于道德发展的(

学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。 A．名誉权 B．荣誉权

人际交往中所说的“双方人格上的平等”，包括尊重他人和保持他人自我尊严两个方面。（)

学生所享有的受他人尊重 保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。

学生所享有的受他人尊重 保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()

学生所享受的受他人尊重 保持良好形象及尊严的权利 这是指学生的( )。 A.名誉权B.荣誉

陈芳将“人人平等 尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准 根据柯尔伯格的道德发展阶