依据现代教师教育理论 学前教师的专业发展大致可分为职前期 ()及职业成熟期三个阶段。

教师的教育专业素养包括（ ）。A.爱岗敬业 B.正确的教育观C.现代的教育理念 D.丰富的教育理论

依据教师专业发展阶段理论 联系实际谈谈教师专业自我发展的策略。

学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师 A．职业化 B．专业

根据学前教育的特殊需要 幼儿园教师的专业知识由()构成。

教师的教育专业素养包括( )。A. 爱岗敬业B. 正确的教育观C. 现代的教育理念D. 丰富的教育理论知

教学设计最基本的依据是( )。A. 现代教学理论B. 系统科学的原理与方法C. 教师的自我判断D. 教学