学生的学习不仅是一个认知过程 也是情感过程 意志过程 要调动学生学习的积极性 必须从根本上解决问题 那就是要让其端正学习态度 形成学习动机 明确学习目的 提高学习能力。()

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问题，也是一

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性问题；不仅是一个静态的问题，

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问题，也是

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题；不仅是一个静态的问题，也是

公平正义不仅是一个主观认知的问题 也是一个客观的可选择性问题;不仅是一个静态的问题 也是一个