对于幼儿角色游戏 教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点()

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色

教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色，部分控制游戏的进行，一般用于教幼儿如何进行角色游

教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程，通常教师会扮演游戏中的某种角色，以

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的

材料角色游戏中 大二班在教室里开展理发店主题游戏 教师为了提升幼儿的游戏水平 主动为幼儿制作了理发

下列关于教师在角色游戏中的指导 不正确的是( )。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多