当前位置: 答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

依据教师教育活动目标 内容 方式和层次的不同 把教师职业技能分为()。


依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同,把教师职业技能分为()。

A、教学设计技能

B、教学语言技能

C、教学监控技能

D、教学研究技能

E、教学监督技能

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • ()是对教育活动的目标、内容和步骤的预期,即依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,对

  • 以下哪几项属于教育计划的内容?A、培养目标B、教学方式C、教学大纲D、课程设置E、教学活动

  • 应试教育课程是素质教育目标和内容的载体,是素质教育活动展开的基本依据,是实施应试教育的蓝

  • ()是教育活动的出发点和依据 也是教育活动的归宿.A.教学目标B.教育计划C.教育目标D.教育目的

  • 学生自己选择学习的目标 内容 方式及指导教师 自己决定活动结果呈现的形式 指导教师只对其进行必要的指导 不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()

  • 在开展以“保护家乡生态环境”为主题的综合实践活动中 学生自己选择活动目标 内容 方式 教师只对其指导。体现综合实残活动课有()。