20世纪中叶以后 各国开展了广泛的 深刻的教育改革 形成了大批以教育实验和心理科学为基础的现代教育理论 教育学进入现代发展阶段。()

“儿歌”一词被广泛使用是在（)A.19世纪中叶B.“五四”之后C.20世纪中期D.“五四”之前

19世纪中叶 英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后 世界各国 许多重大教育改革都是以{

20世纪中叶以后教有学理论进步发展。( )

20世纪中叶以后 我国学前教育有哪些发展的新趋势?

20世纪中叶之前 世界各国主要以()方式处理各类固体废物。

20世纪初叶至中叶各国的初等教育才逐步建立了统一的学校(小学)。除了极少数古典中学仍然保持只招收预备班的学生外 大多数中学都接受初等学校的毕业生。()