中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。()

.在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是（)

为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。（)

以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导

简述教师对幼儿游戏进行现场指导的功能。

以下对游戏的指导方法 不正确的是( )。A.对角色游戏进行指导时 教师可以以角色身份指导游戏B.对