小学阶段儿童思维的特点有()。
A、以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。
B、 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分。
C、 小学阶段是儿童思维发展的关键期。
D、 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。
小学阶段儿童思维结构特点是（ ) A.未掌握守恒 B.掌握守恒C.思维不可逆 D.不能把握本质
小学阶段儿童思维的特点是()。
小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 A.未掌握守恒 B.掌握守恒 C.思维不可逆
小学阶段的儿童思维结构的特点是( )。
小学阶段儿童思维的特点是( )。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性
小学阶段的儿童思维结构的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性
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