美国著名心理学家托尔曼的潜伏学习实验结果表明:即使没有外部奖励学习也可以产生。()

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”，训练猴子解决双客体辨别课题，该实验是验证了学习的

美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A.视崖实验B.双生子爬梯实验C.守恒实验D.

下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是（　　）①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多

以下不是托尔曼提出的概念是( )。 A.中介变量B.潜伏学习C.顿悟学习D

托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。( )

通过老鼠走迷宫实验 托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在( )。