在“对话 互动”式的教学过程中 教师和学生的关系是怎样的?( ) A.教师和学生都是客体B.

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

以下哪组特征最贴切地描述了沟通过程模型？A.电子和印刷的。B.互动和对话式的。C.技术和瞬时的。D.

体验式教学是一种师生互动 生生互动的教学 它的特点是:在教学过程中 人人参与 平等对话 提倡民主 开放 ()的学习氛围。

在“对话—互动”式的教学过程中 教师和学生的关系是 ( )A.教师是主体 学生是客体B.学生

在“对话--互动”式教学过程中教师是主体 学生也是主体。()

在“对话一互动”式的教学过程中 教师和学生的关系是 ( )A.教师是主体 学生是客体B.学生