小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A 概念学习B 符号

三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？（) A.720 B.600 C.480 D.260

三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？（) A.720 B.600 C.480 D.360

小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于(　)。　　A.概念学习　

对于“三角形的内角和是180度”的学习可以通过（ )的学习方式来完成。A.发现学习 B.接受学习

学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度 在中学数学课程中通过证明学习三角形

小学生学习“三角形的内角和是180度” 这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )A.概念学习B.符号学习C