简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?

多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、影响等媒体提高教学效果和效率。（)

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学行为最符合建构主义学习理

简述教学过程中学生认识的基本阶段。

简述教学过程中学生认识的基本阶段。

在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?

作为评价手段的课堂提问能运用于中学历史课堂教学的全过程。()