以前提条件 相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是()

若以改变用途的假设为前提进行评估，需在估价的假设和限制条件中对估价结果进行限制。以下说法中，

计划的前提条件可以分为外部前提条件和内部前提条件。其中，外部前提条件多为组织不可控制的因素

贫困通常是由自然因素、经济因素和社会因素共同作用的结果，应采取多种方式以取得长远的扶贫效果

学习的最佳期限的前提和条件（）。(A)以个体的发育成熟为前提(B)以个体智力的发展成熟为前提(C)

沙赫特的情绪认知理论又叫三因素理论 他认为情绪的产生都是三个因素相互作用的结果 这三个因素是()。

学习的最佳期限的前提和条件()。A.以个体的发育成熟为前提B.以个体智力的发展成熟为前提C.以心