李老师尽管从教多年 但每次备课已然一丝不苟 同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。

李老师尽管从教多年 但每次备课依然一丝不苟 同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老

从教20多年的李老师教学经验十分丰富 但他还是很注意学习新知识 勇于探索创新 不断提高自己的专业素

小明是老师们眼里的问题学生 为此班主任一次次地与家长联系 尽管每次家长的态度都很诚恳 但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。这一做法违背了教师职业道德中()的要求

从教20多年的李老师教学经验非常丰富 但他仍然不断学习 不断探索创新。这说明李老师具有()。

李老师尽管从教多年 但每次备课依然一丝不苟 同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师行为的评析 不恰当的是()

李老师尽管从教多年 但每次备课依然一丝不苟 同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析 不恰当的是()