问题
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小学阶段儿童思维结构的特点是()(A)未掌握守恒(B)思维不具有可逆性(C)理解补偿关系(D)相对性
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人类应具备的三大思维能力是指 _____。(A)抽象思维、逻辑思维和形象思维;(B)实验思维、理论思维和
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在皮亚杰的认知发展阶段论中 有抽象逻辑思维 思维具备可逆性 补偿性和灵活性是认知发展的{pz_填空
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形式运算阶段的儿童不仅具备了 的可逆思维 而且具备了 的可逆思维。
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小学阶段儿童思维的特点是( )。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性
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小学阶段的儿童思维结构的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性