教师让幼儿运用 “尝一尝”的方式认识冰的特点 这 主要运用了()

材料: 任教六年的李老师回忆道:读初二时 新来的语文老师以“春游”为题让我们

一位幼儿教师向幼儿介绍简单的营养知识时 让幼儿亲眼看一看 亲手摸一摸 亲自闻一闻 尝一尝 教师采用的教学方法是( )。

“要知道梨子的味道 你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的()原则。

课堂教学中 课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来 “秧田型”最适合的教

阅读下列材料 回答问题。在“认识电”的科学教育活动中 教师为每组幼儿提供了一个线路板 让幼儿把两

“不入虎穴 焉得虎子” “要想知道梨子的味道 就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是( )