班主任赵老师经常运用表扬 奖励 批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于____。

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于____。

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、情感陶冶法

D、品德评价法