教师在课堂教学中如何传授知识 选择怎样的教学方法 怎样使教学适应学生年龄特征及个别差异 如何组织教学活动等 都有赖于课前备课。()

在"恐散于末学，绝彼师资"中，"师资"之义为（)A、教师资格B、传授知识的人C、教学的依据D、教学的工具

教师在教学中不仅要向学生传授知识 更要注重培养和发展学生的能力。()

在教育过程中 教师是传授知识的角色 学生是接受知识的角色。教学本质上是一种知识的传授过程。()

范例教学理论是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容 通过“范例内容的传授 使学生举-反三 掌握同一类知识规律的方法。( )

“授人以鱼不如授人以渔”意思是:传授给人既有知识 不如传授给人学习知识的方法。这说明在教学中教师应重视培养学生的能力。( )

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用 重视系统知识与技能的传授 发挥教师在教学中的领导作用 加强了课堂教学并使教学规范化。()