同伴是学前儿童幼儿园生活中的“重要他人”。()

学前儿童社会教育主要涉及家庭、幼儿园和社会3个空间范围的生活。（)

( )是我国从理论角度深入 系统地探讨幼儿园环境创设的第一人 他认为：学前儿童 应该有游戏的环境

幼儿园生活活动的意义在于（).A.能培养儿童良好的生活与卫生习惯B.可促进学前儿童智力的发展C.

幼儿园方面的幼小衔接工作的主要内容有（)A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B.培养学前儿童

在学前儿童的社会性发展中 对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是( )。A.亲子关系B.同伴关系C.

研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是:()。