按照实验研究目的与任务的不同 教育实验可分为: ()

如何才能形成一个好的教育实验假设，这不仅需要研究者的积累与沉淀，也需要从教育理论和教育实

教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室

实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试

教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而

任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大

实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件 变更某些条件 以观察被测试者心理活动的表现