心理辅导教师辨认 体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感 且反馈给来者 协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。

心理辅导教师向来访者提出比较概括 广泛的问题 对回答内容不做严格限制 给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术。

心理辅导教师协助来访者清楚 准确的表达其观点 所用的概念 所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的()技术。

完形疗法认为 通过让来访者直接体验心理冲突 提高自我察觉水平 从而走向人格整合。

咨询师辨认来访者明显或隐含的情感 并反映给当事人 协助他觉察 接纳自己的感觉。这种技术是()。

心理辅导教师讲出自己的感觉 经验 情感和行为 与来访者共享 以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术。

心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾 让来访者透过自己言语和非言语的不一致 觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。