小明听课时思想开小差 听到大家的掌声才回神 是注意的( )。A.转移B.分散C.稳

教师在专心致志地讲课时 发现有学生开小差。教师应采取的措施是（ ）。A.立即停止 让学生站着听课

患者 女性 32岁 受“琴声”困扰1年。每当听到鼓掌声 耳边就响起同一曲琴声 掌声停止 琴声亦止。

小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终 没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()

听课时思维开小差 听到大家的掌声才回过神来 这是注意的()

小明听课时想开小差 听到大家的掌声才回神 是注意的()。

“嗨 大家好!欢迎来到《妙语人生一站到底》决赛现场 我是主持人小勇 让我们掌声有请特邀嘉宾国铭老师!” 这句话中可读的快一些词语是:()