( )是在某项学前教育活动开始之前进行的评价 制定符合评价对象实际情况的工作方案或计划 是一种“事前评价”。

诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括

在某项生产经营活动开始之前所进行的控制称为（)控制。

实时控制是在某项生产经营活动结束时所进行的控制。（)

前馈控制是在管理活动开始之前进行的控制，是一种闭环控制。（)

诊断性评价是在某项学前教育计划或方案结束后 对最终结果进行的评价 又称为“事后的评价”。( )

在某项教学活动开始之前对学生的知识 技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知