教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课,认真上课
C.提高教育研究能力
D.提高师德水平
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是
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对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的
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