()关于“教育性教学”的论述 提示了知识教学与思想教育之间的内在联系 指明了现代教学的性质与发展方向

提示“每次用药前检查药品外观有无变化，发现异常立即停用”，是针对 A．药品贮存 B．药品

“对于效果不易察觉或起效慢的药物，应特别提示、告知坚持服药” 提高用药依从性 A．简化

“特异体质的患者及其家族成员可能发生过同样反应（如过敏）”提示必须 A．确定致病药物

关于申请修复校舍经费的请示报告 ×教(2001)6号省教育厅: 因受到台风“尤特”

提示“蒙脱石散剂具有吸附作用 与其他药物需间隔服用” 是针对

提示首次取硝酸甘油片的患者“要随身携带 在心绞痛发作时含于舌下” 是针对