在学习完《丑小鸭》—课后 学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣 要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是( )。

学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生去探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，以下不

课堂上 老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。

在学习完《伶官传序》一课后 教师为学生布置了总结被动句式的用法的作业 以下学生的作业不满足要求的一项是()。

学习完《窦娥冤》一课后 为了调动学生去探索不同悲剧艺术的积极性 引导学生进行课后阅读 以下不

学习完《窦娥冤》一课后 为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性 引导学生进行课后阅读 教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。

在学习完《岳阳楼记》一课后 教师启发学生总结和文中此则岳阳楼之大观也一句句式相同的句子 以下学生给出的答案不符合要求的一项是()。