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北京史家胡同小学开展“小博士”工程 利用课余时间 少则两周 多则三四个月 自己研究探索一个专题或


北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

参考答案
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