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北京史家胡同小学开展“小博士”活动 利用课余时间 少则两周 多则三四个月 自己研究探索一个专题或


北京史家胡同小学开展“小博士”活动,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()的教学原则。

A.循序渐进

B.启发性

C.直观性

D.理论联系实际

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

参考答案
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