根据耶克斯——多德森定律 当学生从事较容易的作业时 教师应使其心理紧张程度控制在【】A.较高的水平

根据耶克斯——多德森定律，（)的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．A．极低程度B．较低程度C．中

根据耶克斯-多德森定律 最有利于激发学习动机 提高学习效率的是（ ）。

根据耶克斯-多德森定律 当完成较容易的任务时 应将心理竞争程度控制在()

根据耶克斯一多德森定律 当学生遇到困难或出现问题时 教师应使其心理紧张程度控制在( )。A. 较高

根据耶克斯一多德森定律 当学生从事较容易的作业时 教师应使其心理紧张程度控制在( )。 A.较高的

耶克斯一多德森定律表明 学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。( )