虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义:()、课程即经验、()、课程即计划。
虽然"课程"的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以归纳出四种具有代表性的
药师应告知医师“血药浓度监测是提高治疗效果的重要措施”的事例是A、替加色罗存在心绞
以下“WHO定义的药品不良反应”的叙述中,关键的字句是A、任何有伤害的反应B、任何与用药
“方便获取许多药物信息 但是这些信息质量良莠不齐”是指
虽然课程的定义存在诸多分歧 但是将其归类 仍然大致可以归纳出四种具有代表性的
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定 我国中小学课程设置“综合实践活动” 开设的学段是