美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法 采用“两难故事法”研究道德发展阶段。()

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯

揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.格塞

揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（ ）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.格

美国心理学家尤尼斯在继承和批判柯尔伯格道德认知理论 艾里克森自我同一性理论的基础上提出了道德发展的_____

运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是【】 A.皮亚杰B.奥斯古德C.柯尔伯格#

皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法 提出道德发展阶段论。()