有意义接受学习理论的“组织者”技术对促进知识的学习和保持很有价值 教师应灵活地运用这一技术。()

试分析发现学习和有意义接受学习理论的价值和教学应用。

简述有意义接受学习理论的要点。

奥苏伯尔有意义接受学习理论，使得教学过程有以下哪些步骤（)。A、明确教学目标B、呈现先行组织者C

桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习

桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习

桑代克的学习理论被称为()A.刺激—反应理论B.认知发现理论C.联结—认知理论D.有意义接受学习论