教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考 在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价的教育方法为澄清应答法。()

( )是教师和学生相互交谈 以引导学生根据巳有的知识和经验 通过独立思考去获得新知识 的教学方法。

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题 引导学生积极思考 通过师生交谈 使学生获得知识技能 提高能力 培养思想品德的教学方法是()

()是教师通过提问 引导儿童运用已有的知识和经验 并经过思考 交流后获得新的知识和经验的方法。

谈话法教学是教师和学生相互交谈 以引导学生根据自己已有的知识 经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。()

保法的儿童报告文学《夏令营中的较量》通过中日两国孩子在夏令营各方面表现的对比 引起中国教育界思考以素质教育为主体的教育思想。()

皮亚杰通过观察儿童的活动 用自编的（ ）同儿童交谈 考察儿童关于公正 责任 欺骗等道德发展的问题