家境困难马教师辅导经验丰富 为了补贴家用 每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高 由于精力不济 只能推脱学校安排学校活动课。马教师做法()。

1988年，法国政府提出了采取补贴或奖金形式，给那些下班后留下来辅导学生的教师发奖金的措施，吸

家境困难的马老师辅导学生 经验丰富 为了补贴家用 每周有4天晚上在家辅导学生 但所收费用不高 由于

家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富 为了补贴家用 每周有4天晚上在家里辅导学生 但所收费用不高。由于精力不济 只能推托学校安排的课外活动课程 马老师的做法()。(2015年下半年)

为了使会谈富有成效 辅导教师应掌握哪些专门技术?

心理辅导教师讲出自己的感觉 经验 情感和行为 与来访者共享 以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术。

家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富 为了补贴家用 每周有4天晚上在家里辅导学生 但所收费用不高。由于精力不济 只能推托学校安排的课外活动课程 马老师的做法()